Tunnikava
autor: Jaanika Lukk
Õppeaine:
Loodusõpetus
Tundide
arv: 1 tund ehk 45 minutit
Klass:
3.klass
Õpiväljundid:
Õpetuslik:
- · Õpilane eristab elus- ja eluta looduse objekte ja nähtusi.
- · Õpilane oskab nimetada erinevaid elus- ja eluta looduse objektide tunnuseid.
- · Õpilane oskab ise elus- ja eluta looduse alusel näiteid tuua ning neid rühmitada.
Arenduslik:
- · Õpilane koondab oma tähelepanu vajalikule.
- · Õpilane oskab end selgelt väljendada.
Kasvatuslik:
- · Õpilane kuulab viisakalt kaaslasi.
Tunni
teema: Looduse erinevad näod
Tunni
eesmärgid:
- · IKT-alane - Arendada lastes pildi analüüsimisvõimet, seostades seda konkreetse teemaga.
- · Ainealane - Õpetada lastele elus- ja eluta looduse objektide iseloomustavaid tunnuseid ja erinevusi.
Tunniks
vajalik tehnika ja materjalid: dataprojektor, arvuti, töölehed
Tunni
lühikirjeldus:
Tund algab pildi vaatlemisega. Näitan õpilastele dataprojektoril
pilti Lumivalgukese muinasjutust. Palun õpilastel arvata, millised objektid
pildil on elusad ja millised mitte.
Küsimuste järel annan õpilastele täpsema teoreetilise
ülevaate elus- ja eluta loodusest. Kirjeldan elus- ja eluta looduse tunnuseid ning
toon klassiruumisiseseid näiteid (tool, laud, lillepott, õpilane jne).
Järgmiseks palun õpilastel välja mõelda lause, kus oleks
võimalikult palju elusolendeid, kuid mitte ühtegi eluta olendit ja vastupidi. Näiteks:
Orav ja jänes said metsas lilli nuusutades headeks sõpradeks. Kuulan õpilaste mõeldud lauseid ning teen
parandusi, kui see on vajalik.
Tunniteema kinnistamiseks jagan õpilastele elus- ja eluta
looduse teemalised töölehed, kus nad peavad tunnis õpitut rakendama. Töölehtede
täitmiseks annan õpilastele 10 minutit. Käin klassis ringi ja jälgin õpilaste
tegevust, vastan õpilaste küsimustele. Töölehte kontrollime kõik koos ja
arutame vastused põhjalikult läbi. Kui tunni lõpust jääb aega üle, saavad õpilased töölehel olevat joonistust veel täiendada.
No comments:
Post a Comment